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【推廣桌遊】四年之後,再到台中市立家庭教育中心

收到台中市立家庭教育中心吳小姐邀請,再度到台中市立家庭教育中心分享桌遊。事先跟吳小姐確認,中心的「志工們」是否有大幅度的汰換,答案是:沒有。大多數都是原來的志工。
之所以要確認的原因是,在四年前曾經在這裡分享過桌遊,擔心重複。事實上,家庭教育中心是我分享桌遊的起始地。之後才有豐原樂齡、東勢樂齡、豐原圖書館桌遊志工的培訓,甚至到后豐社大開設「親子桌遊」。這樣子繞了一圈,四年之後再獲邀請,有些誠惶誠恐。原因是,我知道台中市立家庭教育中心的志工群,是最嚴密、最積極、最有行動力的志工團體。後來,我在樂齡團體、或社區關懷據點、或社區大學,乃至學校親職講座上課,都有志工朋友跟我說:「老師,我在家庭教育中心上過你的課!」這樣的經驗,讓我自我提醒:每一次的都必須推陳出新,給來上課的夥伴,有新的學習與領悟。
抱著這樣的想法,來準備2020年台中市立家庭教育中心的「志工桌遊增能」課程,我就更佳細心規劃了!分享了幾個經驗之談。
一)對象很重要:分享的是.....對象是誰很重要,玩什麼遊戲不是那麼重要,重要的是「跟誰玩」
二)流程很重要:由簡單到複雜,由比較單調到比較有趣,1、破冰,2、加一點難度加一點好玩的,3、最好玩的放在最後-----讓玩者帶著期待回家
三)幾個避免,請事先注意到:避免冷場。避免傷害。避免作弊(偷看)。避免明顯不公平。避免有人存心破壞。
最後交流時間。志工分享了:社區關懷據點,遇到的難處,以及可以帶哪些桌遊? 我們也做了一些意見交換。
今日分享了幾款志工比較少接觸的桌遊
亡者神抽...
WHO怕WHO
BANG骰子版
遇見小說千呼萬喚
完成了這一回合的桌遊分享。
題外話
那日PPT出現這張2016年的大合照時,現場一震驚呼
下面這張是2020年大合照
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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