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【文學營】文學營的師資哪裡來?

文學營的辦法、課程和師資公佈之後,接到不少詢問電話與訊息。其中,有一個算熟識的朋友問我:「這些師資哪裡找的?」
(上篇文章有提過:「開書店最大的好處就是,可以邀請景仰的作者或編輯來書店分享」。我們就是利用書店之便邀請老師。)
回答這個問題之前,先說明一下,這次的課程規劃。秉持著可以呈現比較完整的文學風貌,也讓課程更加多元,我們規劃了新詩(童詩)、散文、鄉土文學、小說和故事五個領域的課程。
讓外聘的老師先選適合的時間,我自己的課程時間比較彈性,沒想到居然是第一場!(開幕第一場,有點緊張)我想開「故事與桌遊--妙語說書人」,緣起於去年應潭子國中范老師的邀請,到學校講這個題目,我花了不少時間規劃,上課當天,看孩子的反應很不錯,就期待能向其他同學推薦。
新詩(童詩)的課程,找了「山鷹老師」。山鷹老師我是從「星空動物園」這本詩集認識的。「星空動物園」被譽為「是一本富有哲學性、文學性、科學性及趣味性的詩集」。很高興今年可以邀請老師來豐原、來戀風草為孩子講授新詩,童詩的創作與欣賞。
散文課程,今年我特別拜託洪儀真老師遠從台北來上課。洪老師是我台大大學和研究所的同班同學,雖然我們所學是社會學,但我知道洪老師對於台灣文學,乃至當代文學、文藝、文化等這個領域耕耘頗深,也持續筆耕。值得一提的是,洪老師是法國巴黎高等社科院社會學研究所的博士喔!
鄉土文學和短篇小說課程的楊宏祥校長和邱常婷老師,是去年文學營的講師,去年上課時學員普遍反應熱烈,所以,今年仍然繼續邀請來擔任相關課程的講師。
楊校長今年的主題---豐原的文學家。對於土身土長在豐原的人,可能沒有幾個人認識本地文學家,希望透過楊校長的介紹,有機會再次認識。這就是所謂的「接地氣」!邱常婷老師在小說領域有獨到的見解,上課模式新穎,很具啟發性,對於小說課程有興趣的朋友不聽可惜喔!
坦白說,豐原地區說都會不都會,說偏鄉不偏鄉,說交通便利,沒有高鐵直達的便利,是處於十分尷尬的位置。老師們答案來上課,絕大部分原因是老師們的熱情,願意大老遠跑一趟來上課。總之,請今年老師們來上課,著實不易啊!希望家長和孩子多多支持,讓豐原地區的青少年文學營可以越辦越大,越辦越精實,造福青少年學子。
分類:旅遊

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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