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[六年級]日記:傳國玉壐

文/杰士特達達~~前言:上次說達達寫得短文有些「質變」,這一篇又是一個證明,感覺上比較不像是「日記」而是「有研究性質的短文」,他為了寫這一篇還上網查了一些資料,寫這篇短文時,並沒有再去看這些資料,是一氣呵成。(杰士特索瑞)
前陣子,我跟同學借了一本書來看,其中有一段提到:秦始皇有一次搭著船經過洞庭湖時,忽然波濤洶湧,眼看船就要翻覆了,他急中生智,拿起傳國玉壐往前一丟,希望風雨能被玉壐的力量壓制住,沒想到這荒謬的方法竟然成功了,不久後,風雨果真停了下來。  
不管這個故事是不是真實的,令我感興趣的是那鎮住風雨的「傳國玉壐」,咦?這不就是三國演義中孫堅攻破洛陽城時在井裡找到那塊玉壐嗎?基於好奇心的驅使,我去找了一份傳國玉壐的相關資料。  
還記得趙國的和氏壁嗎?因為藺相如的勇氣,使得秦國無法將和氏壁騙走,既然騙不成,秦國就直接搶走,在趙國被消滅後,和氏壁就到手了,於是秦始皇下令工匠用和氏壁雕一個玉壐,這就是傳國玉壐的由來。從此以後這塊玉壐就是帝王的象徵,正因如此,不知有幾位帝王抱著它而死,不知有多少英雄為了它而亡。  
但因戰爭不斷,再加上一堆仿造品,真正的玉壐早已不知去向,這也告訴我們要珍惜現存的古蹟,重視文化的傳承,別讓文化就此失傳。
老師回應:好有研究的精神,真是值得嘉許。
後記:寫了這篇短文之後,他甚至突發奇想~~想寫有關傳國玉璽的「歷史小說」,連人物都設定好了,寫在他的筆記本上。我們當然鼓勵他寫啊~~但是,我覺得題目太大了,不是他現在這個年級可以完成的,也許日後他可以完成。(這可能是看完八冊「山海經密碼」的後遺症......)
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戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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