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[棋說]一盤棋的學習

文/杰士特索瑞~~這盤棋也讓我印象深刻,回家之後,居然可以覆盤到90手左右。
達達上圍棋課的地方有棋社可以下棋,有空我也會去那裡練棋。那裡有幾個老先生,棋力都很強。那裡的小朋友都不喜歡跟他們下,因為輸多贏少。老先生總是跟小朋有一個一個問:「我跟你下過嗎?」小朋友總是說:「下過了,下過了。」逃之夭夭,避之唯恐不及。達達也不喜歡跟他們下。
我跟他們下棋也是慘敗,都是以中盤投子結束。輸贏是另一回事,重點是下棋的過程,總是讓人覺得:「毫無招架之力」,下得滿無力感的。
最近,跟他們下,開始有了「抵抗力」。沒有那麼快就處於挨打的局面,甚至還有幾手棋讓對手頻頻長考。還有幾盤棋,不用投子,數數盤面,只輸個10子左右。少輸為贏,也令我感到喜悅。
我將這種著重「下棋過程」大於「下棋結果」的想法,和達達分享。達達可以接受,但還是無法體會到這種下棋的樂趣,孩子還是以輸贏來論斷「下棋的樂趣」。
像這盤棋,是我和一個四段先生的一盤棋,有點指導棋的感覺。他四段,我初段,他讓我三子。以前與他對弈總是一路處於挨打的局面,這次我找到機會反擊,讓他頻頻思考,甚至停下來和我討論,真是機會難得。討論之中,學到很多重要的觀念。
這盤棋也讓我印象深刻,回家之後,居然可以覆盤到90手左右。到第83手棋,白棋面臨了一個重要時刻:要斷掉互殺,還是捨棄若干白棋,互相做活,相安無事呢?
若是你,白棋要下哪裡呢?
2010精選 勵志 圍棋 棋說
說這盤棋的結果吧!我還是中盤投子,因為我的第93手棋,出現了一個大臭棋。一棋錯步步錯,從那之後,又是處於挨打的局面。
但是,這盤棋的「過程」,讓我受到很大的鼓舞呢!晚上覆盤,和達達討論這盤棋,與他分享「一盤棋的學習」。
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分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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