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[書寫]天才一線之隔

文/杰士特費雪~~天才兒童智商必須要超過130,而且還要具備三項特質:第一項是早熟、第二項是專注、第三項則是學習很快。歷史上的天才數學家愛因斯坦智商即高達160。
那天看到一個探討天才兒童的電視節目,節目上介紹要界定是天才兒童的話,智商必須要超過130,而且還要具備三項特質:第一項是早熟、第二項是專注、第三項則是學習很快。歷史上的天才數學家愛因斯坦智商即高達160。
另外,又介紹了世界各地的小小神童;有二歲半會解平方根的小孩,也有十一歲就當上微軟程式設計師的天才兒童,當然也有莫札特轉世的音樂神童。其中一位最特別的人物是一位四歲就會寫詩集的小女生,她不但出書,聽她朗誦詩集,更是音揚頓錯、情感充沛,致使世界各地邀約不斷。
但是她卻在二十七歲時,自己結束了年輕的生命。據她的男朋友轉述,因為她從小在掌聲中長大,但光環隨著年歲的增長而遞減,進而漸次歸於零,這要叫她如何自處。
達達在我的身旁,剛好看到這一個特別的電視節目,轉頭問我:「麻麻,什麼是智商。」我回答說:「那是一項測驗,就是憑直覺作題目,分數的高低,大概就可以定義這一個人的智力。」我接著又說:「麻麻唸書的時候有作過智力測驗喔!」
只見達達瞪大眼睛說:「真的?那麻麻的智商是多少?」
我笑著說:「你麻麻不是天才,但也不笨喔!是123。」達達說:「你距離天才差了7分。」我心血來潮地說:「達達,說不定你的智商剛好就是130喔!」達達對我左左右右搖著他的食指,意思是「不對!不對!」
這就讓我更好奇了!達達慢.慢地一個字、一個字地說:「我.的.智.商.是..129。」
我先是愣了一下,突然心裡湧起說不出的感動!每一個人不都希望自己是某方面的天才嗎?尤其對於自己的孩子,就更加期許他將會是那個人上人。我是個媽媽,貪心地覺得達達剛好就是達到那天才的最低標準,但達達卻讓自己與這個標準相差那麼短短的一步,那麼適切地為自己下定義。
記得在達達一年級時,我和索瑞就詢問過他,報考國小資優班的意願,只見他淡淡地回答說:「我有那麼資優嗎?」害我和索瑞不知如何接話。是我的虛榮造就我的認知吧。但達達卻很清楚地知道他想要獲得什麼?
也對!與天才一線之隔,可以擁有快樂的日子,可以作自己想作的事情,更可以不用在壓力下辛苦成長。看來達達的智商是129,EQ也不低。
真是的,我又來了,作媽媽的虛榮。這跟任何數據都沒什麼關係。達達就是達達,我的寶貝兒子。
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#二年級  #觀念想法 
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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