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[閱讀]改變孩子一生的對話力

文/杰士特索瑞~~不管多麼年幼的孩子,只要給他們自己選擇、思考、決定的機會,都能培養自我啟發的能力......
最近看一本書~「改變孩子一生的對話力」,被書中的一句話深深吸引。他說:「引導式對話(Coaching)是一種誘發『孩子心裡的答案』,幫助孩子達成目標的談話技巧。」
以前在學校學心理學時,上課的老師曾說:不只老師應該學習心理學,為人父母的也要學習心理學。一直都認為非常有道理,所以我修了不少心理學的課程,也看了不少心理學的書籍。在學習心理學的過程中,我認為最重要的觀念就是「同理心」~~能否以「同理心」看待人事物,將是你能否與別人「溝通」、「對話」的關鍵,這其中當然包括與孩子的「溝通」、「對話」。
一直以來深深覺得在漢人社會的家庭裡,「家庭會傷人」!會傷人的原因就是「溝通不良」。可是,「溝通」這回事又不是兩三天可以完成,而是必須日積月累,慢慢累積慢慢養成。累積、養成,進而建立一套溝通模式,是家庭之內親子之間必須的課程,而這本「改變孩子一生的對話力」就提供了很多好棒的想法觀念,就最重要的是,它也提供了實踐操作的案例、步驟。
這本書一開始就提到~~對話練習的十六個步驟~~這對我來說可說是如獲至寶,特別在此摘錄,和各方朋友分享......
1.傾聽~仔細聆聽,瞭解孩子的想法。
2.認同~和孩子站在同一邊,接受他的想法。
3.感同身受~站在孩子的立場去感受。
4.複述~重複孩子說的話。
5.區隔~為了釐清事實,用兩種觀點作區隔。
6.提問~提出問題,讓孩子去思考。
7.提供選項~提供三個以上選項讓孩子選擇。
8.沈默~孩子沈默時,也沈默靜待,不要催促。
9.鼓勵~用言語表達支持。
10.重新建構~提供新的觀點,讓孩子從不同的角度去看待事物。
11.累積小成功~激發興趣開發能力。
12.定位~相較於目的地,首先確認目前的所在位置。
13.視覺化~將目標及過程加以視覺化、具體化。
14.行動計畫~朝向目標,擬定行動計畫。
15.播種~為了半年後、五年後、十年後的將來作準備。
16.提議~提供新觀點,讓孩子自己選擇。
這本書並不是只提供理論性的論點,還實務地描述了很多作者親身經歷的例子,包含了「教室篇」與「家庭篇」。裡面的例子都是非常生活化,非常實用。接著作者又從「不同類型孩子」的角度切入,告訴我們不同類型孩子的談話技巧。裡面有:容易生氣的孩子、獨來獨往的孩子、無法融入同儕團體的孩子......等等。我想這些實例不只是家裡的家長非常實用,連學校的老師也有頗多值得學習之處。
最後我引述作者的話來作為結語。「不管多麼年幼的孩子,只要給他們自己選擇、思考、決定的機會,都能培養自我啟發的能力。......擁有這些機會的孩子,學習興趣都跟著提高,進而塑造出自發性、自主性和判斷力。」以此做為自我反省警惕的話語。
本書資訊
書名:改變孩子一生的對話力(連結網址
作者:大石良子
譯者:詹慕如
出版:天下雜誌
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#閱讀  #天下童書  #觀念想法 
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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