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[二年級]百萬小學堂之這題我會!

文/杰士特索瑞~~終於有一個題目,答案還沒有公布,他就十分肯定地「鎖定答案」,讓他小小的有成就感。而我和費雪想著,多讀課外書籍也有了立即而明確的效果,也讓書本的知識和現實生活裡有了驚奇的連結。
上次我們家提到,我們家看「百萬小學堂」,獲得很多朋友的迴響,目前共有1044人次點閱,躍居我們家發燒文的第四名,很多朋友也留言與我們分享,提到也是這個節目的愛好者。我們家也是喔!也是持續收看中。
話說上個禮拜五(12/5)的節目中,音樂人黃國倫老師差一點獲得了最高榮譽的「十萬元」,但是最後一題「十萬挑戰題」:「在水滸傳中有『智多星』之稱的人是誰?」他居然敗在這一題上!?令我們家非常訝異。這一題題目一出,達達就高興喊著:「這題我會!這題我會!」
其實,他的考題除了一二題有點送分的感覺,很多題目還蠻難的,達達當然也不知道。如:「台北市公車一段票價是多少?」達達不住台北又不搭公車,當然不會;又,數學題「一步0.57公分,他8分鐘走了700步請問他分速是多少公尺?」這要到五六年級才會吧!像這類的題目達達多半沒輒。但是....最難的這一題(號稱「十萬挑戰題」,又是最後一題),達達舉手說:我會!
答案是:吳用。因為暑假期間他才把「西遊記」、「水滸傳」、「三國演義」看完。所以,他知道「智多星」就是梁山水泊的軍師~~吳用。他看著黃國倫答不出來,替他焦急一直喊著「吳用啊!吳用啊!」黃國倫最後居然答說:「張小燕!」讓達達笑著在沙發打滾。
看著達達樂不可支的模式,大人也是高興。終於有一個題目,答案還沒有公布,他就十分肯定地「鎖定答案」,讓他小小的有成就感。而我和費雪想著,多讀課外書籍也有了立即而明確的效果,讓書本的知識和現實生活裡有了驚奇的連結。
還是持續收看這個節目,不管題目是困難抑或是簡單,不管題目是否超出了國小範圍,也不管這題目是不是超出了達達的年齡,我們持續吸收題目本身傳遞的「常識性」與「知識性」,因為我們不知道:什麼東西會跑進去他的小腦袋瓜,在日後的某個時刻,達達會說:「這個問題在『百萬小學堂』出現過」喔!
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#水滸傳  #百萬小學堂  #二年級 
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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