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[書寫]慢學!七八月生的小孩

如果家長、老師都發現了孩子總是辛辛苦苦地追趕學習進度,甚至怎麼學老是學不會,進而讓孩子自信心低落,何妨讓孩子慢下來,不用跟著學校的進度趕鴨子,何妨讓孩子慢慢學、慢慢養呢!慢慢學,學習一些簡單的技巧;慢慢養,養出孩子的自信心!--文/杰士特索瑞--2008/07/17 .
父母心 教育 一年級
和一個朋友聊小孩,聊到她的孩子是八月生的,總覺得八月生的小孩,和同儕相比較,學習得比較慢,發展得也比較慢。這樣的說法,其實早在這個孩子還是國小五年級時,我就聽她說過,如今孩子都要考高中了。第一次基測沒有考好,準備考第二次。   我們的學校學齡劃分是從今年九月初到隔年的八月底,在這段時間裡屬於同一學年的孩子。所以,她常常說:「想想看,她八月生的小孩,和前一年九月生的小孩,足足差了十二個月。」   數年前,聽她這麼說時,開始注意七八月生的小孩是不是如她所說,在學習上比同學齡的小孩慢呢?果不其然,發現到有不少七八月生的孩子是比較辛苦的,他們總是在後面苦苦追趕的一群。後來,偶而遇到學習力比較不佳的孩子,直覺反應地問:「他是七八月生的孩子嗎?」Bingo的機率還蠻高的。當然,也有例外,另一個朋友的小孩也是八月生的,文武雙全成績優異。當他說孩子是八月生時,我感到訝異,還問說:有慢一年讀書嗎?朋友說沒有。   出生得早或晚不是絕對的因素,還有些其他因素。所以不必然的,七八月的孩子就學得慢,九十月的孩子就學得快,有的九十月生的孩子學得慢的,也有時有所聞。除了七八月生的小孩之外,其實還有更多孩子屬於弱勢學習者,他們可不一定是七八月生的小孩。先天因素或是後天因素的影響讓他們的學習總是慢了半拍,有的甚至慢了好幾拍。   我們的學校制度,屬於自動升級,不管學得怎麼樣?會了?還是不會?一年的時間到了,就自動升上下一個年級。對於學習比較弱勢的孩子,完全沒有任何補救教學。對於這一點我一直感到納悶。一年級一、二位加減法不會的孩子,到了二年級時的二三位加減法他們將如何應付?到了三年級的乘法又將如何處理呢?教育機構不是應該有人來負責補救教學嗎?就我所知的範圍~~沒有。   認識了三四個朋友的孩子是七八月生的,除了一個特別優秀之外,有兩三個也陷入了「七八月生的小孩學習比較慢」的困境中。聊天時曾問他們會讓孩子慢一年入學或是同一年級唸兩次嗎?答案都是「不會!」理由是自動升級就好,和別人一樣就好。有的人其實也曾考慮過要讓孩子慢一年入學,可是只停留於腦袋裡想想、嘴巴上說說,要付諸行動卻又是困難重重,主要的原因是:沒有前例可循、家中長輩反對、考慮孩子的自尊心等。   如果家長、老師都發現了孩子總是辛辛苦苦地追趕學習進度,甚至怎麼學老是學不會,進而讓孩子自信心低落,何妨讓孩子慢下來,不用跟著學校的進度趕鴨子,何妨讓孩子慢慢學、慢慢養呢!慢慢學,學習一些簡單的技巧;慢慢養,養出孩子的自信心!      
#父母心  #教育  #一年級 
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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