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[童書閱讀] 找不到國小

閱讀條件優越的孩子越讀越有趣,越讀越快,越讀越多,形成『閱讀大戶』;閱讀條件不利的孩子,由於閱讀障礙阻隔,卻越讀越挫折,越讀越灰心,形成『閱讀貧戶』。--文/杰士特索瑞--2008/04/03 
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閱讀 2008精選 天下童書
有史以來的第一次。達達興高采烈地拿著一本新書,興奮地閱讀著…然而,在五分鐘之後,他宣布:「拔拔!這本書好無聊喔!」「怎麼會呢?」我心中納悶著。接過這本「找不到國小」,看了第一節就叫做「找不到國小」。大約看了一下,瞭解了為什麼達達看不下去,而直呼:「好無聊」。因為~~文章像繞口令式的…「要到找不到國小,要在找不到山下,正北方上山的那條路往南走……岔路的轉法是:左左右右、右左左;右右左左,左右右。」   不說達達頭暈了,連大人的我也頭暈了。因此,達達對這本書提不起再次閱讀的興趣。小孩看不去了,這個時候身為家長的我們能做什麼呢?就是「引導」啊!想辦法引導他啊!   我再次拿起這本書,翻到第二節介紹這個國小的小朋友怎麼上學…文字正精彩的鋪陳著…居然可以乘坐「木桶飛船」,而他們的圖書館竟然是「摩天輪」,他們的溜滑梯可是「海浪滑梯」,因為溜滑梯太長了,居然還要設「交流道」!這,簡直是太..太..太有趣了。我一口氣連看了四個小節。   達達看我看得津津有味,好奇地問: 「拔拔,你在看那繞口令的書啊!」 「對啊,這本書超有趣的,有木桶飛船、摩天輪,還有海浪式的溜滑梯,還要設交流道…」我稍稍「引導」了一下,點燃了達達的好奇心,我看到了達達現在很想看這本書的眼神…「你想看看嗎?」我問。 達達點了點頭表示想看。於是我將書轉給他,並建議他直接從「第二節」開始看。   達達一開始進入這本書的氣氛與節奏,就欲罷不能了。也是一口氣連看了五個小節,甚至多了我一個小節。因為實在是有趣的書,我也想接著看,便說:「換我看了吧!」本來不想看的書,在我們家,變成了「必須輪流看」的書。   後來,我發現了,這本書剛開始達達之所以看不下去的原因。這本書是天下童書「123閱讀系列」的其中一本。和以前我們介紹的書,如「企鵝夢想號」、「小小哭霸王」等屬於同一系列的書。但是不同的是:以前看的書都是「適合中低年級閱讀」,而這本書則是「適合中高年級閱讀」,也就是屬於「進階閱讀」。   況且,故事的主人翁~阿當,是一個國小五年級的男孩,他遭遇到的問題多半是那個年紀的問題,達達似乎還無法體會那樣的情境。最起碼達達到現在為止,還是認為「在教室上課是很有趣的」;不會如「阿當」這個年紀的小孩那樣希望「上課十分鐘,下課四十分鐘」。   最後我和達達終於輪流把這本書看完了。我注意到書的背面註明著~適讀年齡:9-15歲。所以當達達讀完這本書時,我跟他說:「哇!你的閱讀年齡至少9歲喔!」   這書的背面有一段話很有意思。「閱讀條件優越的孩子越讀越有趣,越讀越快,越讀越多,形成『閱讀大戶』;閱讀條件不利的孩子,由於閱讀障礙阻隔,卻越讀越挫折,越讀越灰心,形成『閱讀貧戶』。」(資深兒童文學工作者陳木城)   事實上我的觀察,發現很多小孩不太看課外書。我覺得很可惜。一直以為:一定要培養孩子的閱讀習慣,一定要「趁早」養成孩子的閱讀習慣。他,真的會「越讀越快,越讀越多,越讀越有趣…」   一起來推廣閱讀活動吧!最好的辦法就是:親子共讀喔!   本書資訊 書名:找不到國小 作者:岑澎維 繪圖:林小杯 出版:天下 本書字數:約18700字 適讀年齡:9-15歲  
#閱讀  #2008精選  #天下童書 
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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