分享

[達達]ㄏㄠˇㄅㄠˇ˙ㄅㄠ

針對這個ㄅㄠ的音還要練習四聲(ㄅㄠ ㄅㄠˊㄅㄠˇ ㄅㄠˋ˙ㄅㄠ),還要練習握筆寫這些注音符號。這,可苦了達達,讓他遊戲的時間大為減少。 學校的老師說拼音再加上音調變化,對這個年齡的孩子來說,有些抽象有些難,也常使小孩有點不知所措,所以需要一些時間來讓孩子習慣、熟練。
杰士特索瑞
幼稚園 注音符號
最近達達從學校回來,先玩一下下,就開始寫功課。看他坐在書桌前,發呆、東摸摸西摸摸,總要三聲四請地,才能把功課完成。我想,他應該在學習的路上遇到了小小的障礙吧!  
以前在中班時,唸「ㄅ什麼ㄅ」、「ㄆ什麼ㄆ」時,對他來說游刃有餘。但是這學期開始學習注音符號的拼音,對他來說就有點難了。他幾乎每天都要練習:  
ㄏㄠˇ ㄅㄠˇ ˙ㄅㄠ
ㄅㄟ ㄕㄨ ㄅㄠ  
針對這個ㄅㄠ的音還要練習四聲(ㄅㄠ ㄅㄠˊㄅㄠˇ ㄅㄠˋ˙ㄅㄠ
),還要練習握筆寫這些注音符號。這,可苦了達達,讓他遊戲的時間大為減少。  
學校的老師說拼音再加上音調變化,對這個年齡的孩子來說,有些抽象有些難,也常使小孩有點不知所措,所以需要一些時間來讓孩子習慣、熟練。  
回想以前我自己遇到的第一個學習障礙就是這個---注音符號拼音。那時後的我實在不瞭解為什麼「ㄅ+ㄠˇ就會發出『飽』的音?」「ㄏ+ㄠˇ就會發出『好』的音?」那時我已經是國小一年級了,而達達現在只是大班的孩子就遭遇了這個難題。  
「你以前學注音符號的拼音四聲時,都沒有遇到困難嗎?」我很好地問了費雪。 
「沒有啊!好像很理所當然地就會了,沒什麼困難….」費雪回答得一派輕鬆的模樣。  
果然每個人所遇到第一個學習障礙是不同的。  
「我一年級時,考注音符號聽寫,可悽慘了,完全聽不懂老師在唸什麼,我要寫什麼,好像只考個三、四十分……老師要我拼這個音,我也拼不出來……」我說。 
「你怎麼克服這個困難的呢?」費雪問。 
「呵~呵~呵~我後來發明了一招,比方說,我知道這個組合要唸『ㄅㄠˇ』(記憶力還不錯!),先唸ㄅ再唸ㄠˇ,然後啊,再把音轉到『ㄅㄠˇ』……其實啊我還是不知道為什ㄅ加上ㄠˇ就會發出『ㄅㄠˇ』的音?」我說。「一直到很久之後,我才會自己拼音……」  
啊!果然生物都會找出自己的出路。費雪的結論。 
#幼稚園  #注音符號 
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

評論
上一篇
  • 下一篇
  • [達達]幼稚園的才藝課程
  • 更多文章
    載入中... 沒有更多了