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【讀書會】另一種讀書會—思辯讀書會

因為疫情的關係,戀風草讀書會都暫停了。我們嚐試另一種方式:出題目讓孩子在家思考。本來的讀書會也都有這樣的精神,讓孩子多多閱讀多多思辯,一直是戀風草主辦讀書會的用意。這是一種日常練習,一種習慣的培養。不能實體讀書會,也不想再增加孩子使用電腦時間,不採視訊,所以給題目讓孩子在書桌前思考。
以下是第二回合的思考問題
1、疫情期間看的一本書
2、疫情期間看的一部電影
3、疫情期間觀察到的一件事情
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【題目引述】因為疫情期間大家宅在家的時間變多了,有聽說因此訂購了NETFLIX,開始看電影追劇(我們家就是),也有人推廣在家好好閱讀(例如戀風草),不知道孩子在這段時間,看了哪一本書,哪一部電影(戲劇)令你印象特別深刻呢?或是在這段時間裡你觀察到一件特別的事情。請你好好寫下來。
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前一回合的題目是:
1、一堂視訊課程
2、停課不停學
3、解封後,最想去的地方
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收到孩子的文字。「一堂視訊課程」有兩篇寫得很棒,兩位都是今年會考生,寫得精彩。映璇以老師的立場寫出老師為了每一堂視訊課程花了很多準備,希望可以讓孩子學習更多,費盡心思希望可以在非見面的狀況,仍能孩子有好的學習的機會。突然其來的遠距教學,儘管之前已經演練過,但到了緊急上線還是狀況很多。很難得,從老師的立場觀察到老師的用心。
另外是筠媃以故事體的方式寫一堂視訊課,有點像前一陣子才讀過的「遊戲現在開始」這本小說一樣,訊視課程變成宛如密室逃脫一樣,又像是在五里霧之中,唯有清楚自己身處何方,才能破解霧陣。這有一道隱喻,學生在電腦前的視訊課程,好不真實啊!我們真的在上某一堂課嗎?真的是某個老師在上課嗎?畫面出現的人像,真的是我的同學嗎?好有意思的一種假想,好有趣的故事。
「解封後,最想去的地方」這一題,印象最深刻的是哲民寫的。最想去的地方,就是平時和三五好友最常去走走逛逛的地方。很棒的想法。重點不是去「哪個地方」,而是跟「誰在一起」,這樣的想法很棒呢!更棒的是,他寫得很真實,真得很渴望,很希望解封之後,就會朋友一起聚聚,真情流露。
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感覺孩子都開始思考問題了。這是很棒的另一種學習。請繼續。
分類:親子

戀風草青少年書房,是「實體小書店@豐原」。元素:書店、青少年、閱讀、豐原。提供少年與青少年的閱讀材料與情報,持續推廣閱讀。青少年閱讀是主業,親子桌遊是副業。葫蘆墩文化中心「故事與桌遊」、后豐社區大學「親子桌遊36計」講師。

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